Un estudi que ha publicat aquest dimecres Save the Children alerta que a Catalunya 16.000 adolescents, un 9%, asseguren haver patit assetjament escolar durant els darrers dos mesos i 12.500, un 7%, es consideren víctimes de ciberassetjament.

Aquest estudi també alerta que set de cada deu adolescents reconeixen haver rebut insults i el 27,4% assegura que aquests han estat freqüents. A més, un 34,5% dels nois i noies diu que ha patit cops i un 8,4% que els ha patit de manera freqüent.

Coincidint amb el Dia internacional contra l’assetjament escolar, l’entitat demana que s’aprovi urgentment una Llei per l’eradicació de tots els tipus de violència que pateix la infància. Segons Save the Children, en el cas de l’assetjament escolar ha de comptar “amb formació específica per a tots els professionals que treballen amb menors perquè siguin capaços de prevenir i detectar qualsevol tipus de violència, formació per a tots els nens i nenes sobre violència i mesures d’autoprotecció així com ciutadania digital i protocols obligatoris a tots els centres escolars per prevenir, detectar i actuar a temps quan hi hagi un cas d’assetjament escolar”.
 

Programa pilot de prevenció de l’assetjament

Durant el 2017, un projecte pilot de Save the Children ha format 100 mestres d'educació primària i secundària en metodologies d'educació emocional i comunicació no violenta i 125 professionals dels Equips d'Assessorament Pedagògic (EAP) per acompanyar i assessorar els centres educatius en l'aplicació d'un protocol integral en matèria de prevenció, detecció i actuació adaptat a la realitat de cada centre, així com 40 professionals dels serveis socials, en prevenció de l'assetjament.

“L’assetjament en l’àmbit escolar no és un joc de nens i té conseqüències molt greus per a la salut física i mental dels qui ho pateixen. Per això, la prevenció i detecció de la violència en els col·legis ha de ser una prioritat en els plans educatius”, ha afirmat la responsable de Polítiques d’Infància de Save the Children a Catalunya, Emilie Rivas, que ha afegit que “es tracta d’un fenomen que no només és responsabilitat dels centres educatius, sinó que també necessita respostes institucionals; l’assetjament i ciberassetjament han de formar part d’una estratègia més amplia de lluita integral contra la violència contra la infància”.